O plenário da Câmara Municipal de Simões Filho recebeu na última quarta-feira (14) os 17 jovens selecionados para a 5ª edição do Programa Jovem Vereador. Entre os empossados, três chamam atenção especial: Letícia Cruz Nascimento dos Santos (3ª colocada) e Andressa Alves dos Santos (ambas da Escola Diácono Fernando Brito), além de Sophia Maria Alencar de Jesus da Escola Municipal Enock Pimentel Tourinho. Suas histórias evidenciam o poder transformador da educação pública quando há dedicação coletiva.
Superando desafios estruturais
Na Escola Diácono Fernando Brito, a diretora Janilce Oliveira Neves coordena uma equipe comprometida, incluindo as vice-diretoras Jucilene Dias Maranhão e Geraldo Correia, além dos professores Meire Estela Lima Goes, Jackson Bonfim e Patrícia da Silva S. de Menezes. Juntos, eles criam oportunidades de aprendizagem significativas, mesmo enfrentando carências estruturais.
“Essa aprovação mostra que, quando há comprometimento de todos, os alunos da escola pública podem competir em igualdade de condições”, destacou uma das professoras envolvidas.
Disparidade que inspira reflexão
A composição dos selecionados – com apenas 17,6% de representantes da rede municipal – naturalmente levanta questões sobre igualdade de oportunidades. No entanto, o desempenho das alunas da Diácono Fernando Brito e da aluna da Enock Pimentel demonstra que, com o apoio educacional adequado, estudantes da rede pública podem alcançar os mesmos patamares que seus colegas de escolas particulares.
Impacto além da sala de aula
Para os educadores envolvidos, a aprovação no programa representa mais que um reconhecimento individual – é a validação de um método de ensino que prioriza o desenvolvimento integral dos alunos. “Ver nossos estudantes ocupando esses espaços nos motiva a continuar, apesar das dificuldades”, afirmou um dos professores.
Os novos jovens vereadores terão agora a oportunidade de vivenciar o processo legislativo e propor melhorias para sua comunidade, levando consigo a perspectiva única de quem conhece os desafios e potencialidades da educação pública.
